2016年3月31日下午，14建工4班与14建工2班在外挂3-1教室开展了学生学业轨迹档案主题学习班会。经过辅导员耐心细致的讲解和大家的积极配合，班会达到了预期的理想效果。

在班会过程中，辅导员对学院建筑工程技术专业学生职业素养教育中存在的学生个人职业生涯规划模糊、职业素养教育缺乏过程跟踪载体而推出的学生学业轨迹档案做了深入解读，消除了同学们档案填写中的一些困惑。对于顺利开展实施“三融双导”式学生职业素养教育模式起到了一定的促进作用。相信在老师的正确引导下，随着同学们专业素养的逐步提高，通往成功的建筑之梦也将越来越近。